Dramakurs i livet - Drama in Life

Vår Frues Folk, i marginalen av den demokratiske velferdsstaten. Vigdis Aune , førsteamanuensis vid Institutt for kunst- og medievitenskap, NTNU, Trondheim besökte Stockholm i veckan. Ett nyligen genomfört praktikbaserat forsk-ningsprojekt presenterades genom en dokumentärfilm av processen och resultatet av dokumentärteaterfilmen Vår Frues Folk Forestilling (2014-16) vid ett forskarseminarium vid Stockholms universitet. Diskussionen över resultatet kommer presenteras senare av Aune. Vill man se själva teaterfilmen kan man göra det på Vimeo: https://vimeo.com/138300153 Aune värnar den genuina praktiska kunskapen inom sitt forsknigsfält genom att hävda dess autonoma rätt i den vetenskapliga processen såsom konstnärligt uttryck. Vetenskapsförmedlandet i form av konst måste kunna byta ut delar, menar Aune som nämner att förslagsvis 50% av examensarbetet i en doktorsexamen mycket väl kunde bestå av det konstnärliga uttrycket. Detta tycks mig ...

25 motioner dök upp när jag sökte på dramapedagogik och motioner på riksdagens hemsida. Dramapedagogik förkortas nedan som DP.   Tolv är skrivna till Kulturutskottet, 12 är skrivna till Utbildningsutskottet och en är en allmän motion. Den aktuellaste tar upp själva dramautbildningen och att den är i kläm mellan folkhögslkola och högskoleutbildning. U 2005/06 Ub517 , Tasso Stafilidos (v). Dramapedagogutbildningen befinner sig i dagsläget i kläm mellan folkbildning och högskola. Redan UHÄ-utredningen 1979:8 Drama – utbildning och forskning föreslog att utbildningen skulle bli treårig och förlagd till fem ortspar bestående av en folkhögskola och ett universitet. Motion 1981/82:1793 Den äldsta av dessa motioner är från 1981, skriven av Gullan Lindblad och Siri Häggmark (m).   Den är förskräcklig. Jag läser och förfäras över deras okunnighet om   dramapedagogikens varma inkännande och inkluderande utgångspunkt. Men kanske är det så att met...